bienvenue sur TANGO PANACHE

 

 

Chers visiteurs,  

Formatrice pour des adultes en formation CIF (Congé Individuel de Formation) j'enseigne :

le Français en Bac Pro et en BTS

l'Histoire en Bac Pro

la Géographie en Bac Pro

L'Instruction Civique en Bac Pro

L'Anglais en Bac Pro

Les épreuves E3A et E2 en Bac Pro

l'Anglais en BTS IG

Je peux donc vous aider dans ces matières et ce totalement bénévolement.

Je suis également auteure de pièces de théâtre qui entrent dans le programme du Bac Pro (théâtre/mise en scène) et vends mes pièces si vous souhaitez les lire, il y en a trois (Tango panache, Mortel et Cougar or not Cougar) il suffit de m'écrire sur le mail de mon Association TANGO PANACHE (www.asso.tangopanache@gmail.com). Les pièces sont jouées 2 fois par an pour des oeuvres caritatives afin de recueillir des dons pour les enfants malades.

Le dates des prochaines représentations de COUGR OR NOT COUGAR :

14 janvier 2012 à la MLC de Montmorency 6 avenue de Domont, réservations au 01 39 89 50 60

28 janvier 2012 au théâtre Silvia MONFORT de Saint Brice sous forêt réservations au 06 84 12 93 68 au profit de l'association Monsieur Nez Rouge

10 mars 2012 à la salle Georges Brassens de Saint Gratien réservations au

06 84 12 93 68 au profit de Kiwanis International

Votre présence et votre aide sont importantes pour que nos associations perdurent et continuent de vous offrir leur aide scolaire et culturelle.

collectivementvotre,

sylvie

 

 

 

 

 

Dimanche 3 octobre 2010 7 03 /10 /Oct /2010 09:08

GROSLAY FAIT SON THEATRE

 

Le programme est disponible sur le lien suivant :

 

http://www.mairie-groslay.fr/images%20popup/Festvial%20theatre/livret.pdf

 

MORTEL y figure en bonne place !!!!!!

 

jemelapètementvotre,

sylvie

Par Sylvie CASSEZ
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Dimanche 3 octobre 2010 7 03 /10 /Oct /2010 08:59

 

Textes « Le Bourgeoise Gentilhomme » MOLIERE p. 31

« Le chapeau de paille d'Italie » LABICHE p. 35

« La Cantatrice Chauve » Ionesco p.38

« Photo ELI KAKOU déguisé en Madame SARFATI p. 56

 

Sur les Etonnants Classiques FLAMMARION « LE RIRE »

 

Développement du plan et synthèse rédigée sur le Rire

 

1) – Comment se déclenche le rire au théâtre ?

 

Par le biais d'une situation

texte 1 : Monsieur JOURDAIN est vêtu de façon ridicule

Texte 2 : FADINARD tente de raconter sa mésaventure mais ne le peut vraiment ne trouvant pas son auditoire.

Texte 3 : Monsieur et Madame SMITH entretiennent une conversation sans tenant ni aboutissant

Document 4 : La vue du déguisement de Madame SARFATI est très amusante

 

par son inévitabilité

Texte 1 : Nicole dit elle-même dans le texte « tenez Monsieur battez-moi plutôt et me laissez rire tout mon soûl ».

Texte 2 : Félix assiste à la scène et s'en amuse.

Texte 3 : Les spectateurs de la pièce même s'ils ne comprennent pas grand chose à l'histoire rient.

Document 4 : Quand on voit une video ou une photo ses mimiques et son costume provoquent immédiatement l'hilarité.

 

Il nourrit les histoires et force sur l'aspect comique

Texte 1 : le personnage de la bonne Nicole et son rire moqueur renforce le ridicule de la tenue de Monsieur JOURDAIN.

Texte 2 : la surdité de l'oncle accentue l'incohérence de l'histoire.

Texte 3 : l'horloge qui sonne toutes les heure mais dans tous les sens ponctue les scènes

Document 4 : Le fait qu'un homme se travestisse en femme force l'aspect comique.

 

Il contre l'autorité d'un personnage étant sensé avoir le pouvoir

Texte 1 : Monsieur JOURDAIN est le maitre, c'est lui qui est sensé donner des ordres et il est contré par Nicole qui défie son autorité en se moquant de lui.

Texte 2 : Fadinard souhaite raconter son histoire mais Félix rit au lieu de compatir « Ah Ah c'est cocasse »

 

Il met en exergue les traits de caractère des personnages

Texte 1 : Monsieur JOURDAIN est colérique et manque d'autorité

Texte 2 : FADINARD aime avoir un auditoire de qualité il dit à Félix «Vas-t-en j'ai mieux que toi » mais il a un certain humour aussi « Ah sapristi j'oublie toujours qu'il est sourd » « turlututu, ranplanplan »

Texte 3 : Monsieur et Madame SMITH sont aussi incohérents l'un que l'autre et semblent s'accorder à répondre de façon absurde.

Document 4 : Madame SARFATI est juive et semble avoir toutes les caractéristiques de la femme juive telle qu'on la décrit de façon humoristique.

 

2 ) - Quels sont les procédés qui mènent au rire ?

 

Les personnages :

Texte 1 : ils sont diamétralement opposés dans « le Bourgeois Gentilhomme » Nicole est une servante, elle doit obéissance à son maitre et donc le silence et le respect, et Monsieur JOURDAIN est un riche bourgeois.

Texte 2 : Ils ont des liens familiaux, VEZINET est l'oncle par alliance de Fadinard, il est vieux et FADINARD est sur le point de se marier, l'intervention d'un troisième personnage de valet permet d'ajouter au comique.

Texte 3 : Monsieur et Madame SMITH forment un couple on les surprend dans une situation normale, lui lit le journal et elle est assise auprès de son mari. Ils ont pourtant une conversation complètement incohérente, ce qui surprend le lecteur ou le spectateur.

Document 4 : En créant Madame SARFATI, Eli KAKOU met en scène la vie d'une femme juive dans toute sa splendeur. Le résultat est si étonnant que le spectateur ne peut s'empêcher de rire en la voyant d'abord et en l'écoutant ensuite.

 

L'écriture

Texte 1 : Au début de la pièce MOLIERE écrit de petites répliques à Monsieur JOURDAIN qui sont entrecoupées par les rires de NICOLE. Cela donne un rythme particulier au texte. Il utilise également des termes qui forcent au rire « coquine » « friponne » « pendarde » mais aussi des termes ironiques : NICOLE à JOURDAIN « vous êtes si plaisant » nenni Monsieur j'en serais bien fâchée ».

Texte 2 : FADINARD parle fort en arrivant « à la cantonade », LABICHE fait répéter plusieurs fois à FADINARD le début de son aventure « ce matin à huit heures à Charentonneau... » il utilise la surdité de l'oncle et rend la situation improbable voire absurde « tout à coup je m'aperçois que j'ai laissé tomber mon fouet » « mon neveu ces sentiments vous honorent », il fait répéter à FADINARD deux fois « turlututu et ran plan plan » il utilise les termes d' »Africain » et de « Beni zoug zoug » il traite Félix de « maroufle » terme exagéré.

Texte 3 : L'ensemble du texte est incohérent et toutes les répliques absurdes. Particulièrement la longue tirade sur les BOBBY WATSON.

Document 4 : Les textes de Madame SARFATI étaient basés sur une étude de la société et des gens mais aussi sur des jeux de mots et des répétions « Madame SARFATI qui demande la police »

 

Les costumes

Texte 1 : Monsieur JOURDAIN porte un vêtement voyant peut-être trop voyant et paré trop richement pour sa situation de bourgeois, de fait les excès provoquent le rire de NICOLE mais aussi des spectateurs. NICOLE lui dit « vous êtes si plaisant » « vous êtes tout à fait drôle »

Document 4 : Madame SARFATI a un costume bien étudié. C'est une femme apparemment déjà âgée, le corps alourdi à l'élégance toute relative.

 

L'effet de surprise

Texte 1 : NICOLE fait la morale à son maitre à la fin de la scène ce qui paraît improbable « 

vous devriez au moins la fermer à certaines gens »

Texte 2 : la présence d'un personnage qui entend mal en fait c'est FADINARD qui prévient le spectateur « Ah sapristi j'oublie qu'il est sourd »

Texte 3 : Alors que les SMITH apparaissent dans une situation normale dès la troisième réplique le spectateur commence à se poser des questions.

Document 4 : Madame SARFATI devient de plus en plus réelle au fur et à mesure qu'Eli KAKOU se l'approprie.

 

 

Introduction

 

Le rire nous surprend, il est difficile à contrôler, le théâtre au travers de pièces comiques a su le mettre en vedette. Molière dans un extrait du « Bourgeois Gentilhomme » nous présente un Monsieur JOURDAIN endimanché qui est moqué par sa bonne hilarde et irrespectueuse. Labiche dans « un chapeau de paille d'Italie » s'attarde sur FADINARD un jeune marié à qui il arrive une aventure qu'il a bien du mal à raconter. IONESCO le maitre du théâtre de l'absurde offre au spectateur un dialogue incohérent entre un mari et une femme. Enfin une photo d'Eli KAKOU déguisé en Madame SARFATI nous rappelle la verve de ce personnage haut en couleur. Mais au théâtre comment se déclenche le rire et quels sont les procédés qui mènent jusqu'à lui?

 

 

Au théâtre, le rire se déclenche au moment où une situation particulière s'installe, dans le « Bourgeois Gentilhomme » de Molière, le fait que Monsieur JOURDAIN s'habille en gentilhomme provoque l'hilarité car ce vêtement est excessif comme le personnage tout entier d'ailleurs. En effet le désir de Monsieur JOURDAIN de devenir Gentilhomme le pousse à forcer tous les traits d'un gentilhomme. FADINARD dans « Un chapeau de paille d'Italie » tente de raconter sa mésaventure mais ne le peut vraiment car il ne trouve pas d'auditoire, il fait taire le valet et a un oncle sourd. Dans « la cantatrice chauve » de IONESCO Monsieur et Madame SMITH entretiennent une conversation dénuée de sens. Eli KAKOU est particulièrement amusant dans sa tenue de Madame SARFATI. Le rire d'un autre côté est inévitable et humain, NICOLE la bonne de Monsieur JOURDAIN dit « tenez Monsieur battez-moi plutôt et me laissez rire tout mon soûl ». Il en est de même pour le serviteur de FADINARD évincé de la conversation mais qui en rit. La pièce de IONESCO pousse les spectateurs à rire d'une scène dont ils ne comprennent pas forcément le sens. Le rire est inévitable lorsque Madame SARFATI apparaît car ses mimiques et sa tenue provoquent immédiatement l'hilarité. Le rire a aussi le pouvoir de nourrir les histoires et d'en renforcer l'aspect comique. NICOLE par exemple a un rire moqueur qui modifie la vision que l'on a du costume du Bourgeois. La surdité de l'oncle de FADINARD accentue l'incohérence de la situation. L'horloge des SMITH dans la « Cantatrice chauve » sonne toutes les heures mais dans le désordre. Le personnage de Madame SARFATI joué par un homme en renforce le comique. Le rire se déclenche également lorsque l'autorité d'un personnage est contrée surtout lorsque celui-ci est sensé avoir le pouvoir et l'autorité, c'est la cas de Monsieur JOURDAIN qui est le patron de NICOLE, qui est donc sensé lui donner des ordres et qui subit les moqueries de celle-ci. FADINARD le personnage créé par LABICHE souhaite pour sa part raconter son histoire mais Félix à un moment, un valet, rit et dit « Ah Ah c'est cocasse ». Le rire est provoqué lorsque l'auteur met en exergue les traits de caractère des personnages, MOLIERE nous dépeint un Monsieur JOURDAIN colérique et manquant d'autorité, LABICHE met en scène un FADINARD aimant avoir un auditoire de qualité, on le découvre lorsqu'il dit à Félix « Vas-t-en j'ai mieux », mais ce même FADINARD fait également preuve d'humour en disant de son oncle « Ah sapristi j'oublie toujours qu'il est sourd » et en prononçant l'onomatopée « turlututu, ran plan plan » deux fois de suite, IONESCO s'attache à nous montrer un couple qui nage dans l'incohérence avec un naturel parfait. Quant à Eli KAKOU il campe une mère juive quasi(parfaite avec toutes les caractéristiques de la femme juive telle qu'on la décrit de façon humoristique.

 

On peut donc étudier quels sont les procédés qui mènent au rire. L'écriture tout d'abord car l'auteur guide le lecteur au rythme des phrases comme MOLIERE qui pousse NICOLE à entrecouper obstinément les répliques de Monsieur JOURDAIN pour modifier le rythme de la scène. MOLIERE utilise également des termes qui forcent le comique, « coquine » « friponne » « pendarde » mais aussi des termes ironiques : NICOLE à JOURDAIN « vous êtes si plaisant » « nenni Monsieur j'en serais bien fâchée ». Dans la pièce de LABICHE,  FADINARD parle fort en arrivant « à la cantonade », LABICHE fait répéter plusieurs fois à FADINARD le début de son aventure « ce matin à huit heures à Charentonneau... » il utilise la surdité de l'oncle et rend la situation improbable voire absurde « tout à coup je m'aperçois que j'ai laissé tomber mon fouet » « mon neveu ces sentiments vous honorent », il fait répéter à FADINARD deux fois « turlututu et ran plan plan » il utilise les termes d' »Africain » et de « Beni zoug zoug » il traite Félix de « maroufle » terme exagéré. INOESCO pour sa part a choisi d'offrir au lecteur une écriture incohérente et des répliques absurdes qui ont pour but d'interpeler et d'amuser le lecteur ou le spectateur. Particulièrement la réplique sur les BOBBY WATSON. Eli KAKOU écrivait des textes qui étaient basés sur une étude de la société, sur des jeux de mots et des répétitions, on se rappelle « Madame SARFATI qui demande la police.

Le choix des personnages est essentiel et confère à la pièce une dimension particulière, dans la pièce de MOLIERE « le Bourgeois Gentilhomme » ils sont diamétralement opposés, Monsieur JOURDAIN est le maître et Nicole la servante. Elle doit donc obéissance, silence et respect à celui qui l'emploie. Elle est pourtant irrespectueuse face à un Monsieur JOURDAIN qui ne parvient pas à avoir le dessus. Les personnages de la pièce de LABICHE ont des. liens familiaux, VEZINET est l'oncle de FADINARD,il est vieux, sourd et affectueux vis à vis de son neveu, la présence de Félix ajoute au comique de la scène. Eugène IONESCO dans « la cantatrice chauve » met en scène un couple dans une situation en apparence normale, ils sont assis dans leur salon, lui lit le journal, elle est assise près de son mari, ils ont pourtant une conversation étrange et complètement incohérente. Leur comportement surprend le lecteur ou le spectateur. En créant Madame SARFATI, Eli KAKOU met en scène la vie d'une femme juive et le résultat est si étonnant que le spectateur ne peut s'empêcher de rire en la voyant d'abord puis en l'écoutant.

Les costumes ont également un rôle important, ils sont visuels et font immé- diatement rire le public, Monsieur JOURDAIN dans la pièce « le Bourgeois Gentilhomme » porte certainement un vêtement voyant, trop richement paré pour sa condition, de fait ces excès provoquent chez la bonne NICOLE un rire persistant, NICOLE lui dit « vous êtes si plaisant » ou encore « vous êtes tout à fait drôle ». Madame SARFATI a un costume étudié. C'est une femme apparemment âgée, elle a un corps alourdi et une élégance toute relative.

L'effet de surprise est un composant essentiel au théâtre et provoque toute naturellement le rire. NICOLE ne fait-elle pas la morale à son maître ce qui paraît improbable elle lui dit « vous devriez au moins la fermer à certaines gens ». FADINARD n'est-il pas en présence d'un oncle sourd qui répond de façon étrange à ses propos ? C'est FADINARD lui-même qui va prévenir le public « Ah ! J'oublie qu'il est sourd ». IONESCO de son côté surprend le spectateur en présentant des personnages dans une situation normale, engageant une conversation en apparence elle aussi normale pour vite dériver en répliques incohérentes. Eli KAKOU devient de plus en plus « féminin » au fur et à mesure de ses sketchs.

 

De théâtres pourtant différents, MOLIERE, LABICHE, IONESCO et ELI KAOU nous invitent au travers de leurs textes à découvrir des univers différents mais qui, pourtant ont comme vecteur le rire. Ils utilisent des procédés traditionnels ou novateurs pour nous divertir mais parviennent tous les quatre à nous proposer une distraction riche en répliques vives, en digressions absurdes ou encore en personnages hauts en couleur. Ce besoin de rire et de s'amuser a trouvé toute sa dimension au XIXe siècle avec le vaudeville, comédie populaire qui offre au spectateur des rebondissements, des quiproquos mais aussi des situations « grivoises  exploitant le trio « mari, épouse et amant ». Le théâtre vaudevillesque distrait, amuse et fait oublier les difficultés du quotidien. Ses plus grands auteurs sont Feydeau, Courteline et Labiche bien sur.

 

 

vivelessynthèsessurlerirementvotre,

sylvie

 

 

.

 

 

 

Par Sylvie CASSEZ - Publié dans : BTS 2010 2011 - Communauté : ENSEIGNEMENT GRATUIT
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Jeudi 30 septembre 2010 4 30 /09 /Sep /2010 10:43

mortel.jpg

 

 

 

Afin de réserver pour ce grand évènement, MORTEL étant ma seconde pièce j'espère qu'elle plaira à un large public, plusieurs façons d'opérer :

 

Madame Nathalie GAYE
Ville de GROSLAY
 
Tél :  01 34 28 68 64
Fax : 01 34 05 80 91
E-mail : nathalie.gaye@mairie-groslay.fr
ou
BILLEREDUC en tapant dans la fenêtre MORTEL
 
Les places sont à 5 euros pour ce premier festival afin de permettre à tous de venir.
Je serai ravie de vous y rencontrer.
 
Je compte sur vous,
 
degrossesbisementvotre,
sylvie
Par Sylvie CASSEZ
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Mercredi 29 septembre 2010 3 29 /09 /Sep /2010 17:18

Le réseau Lexical

 

C'est un ensemble de mots qui évoquent la même réalité ou le même thème.

 

Exemple :

 

le réseau lexical de la famille :

 

La mère était assise dans un fauteuil et berçait son bébé. Le père était penché sur ce charmant spectacle. 

 

mère/bébé/père font partie du même réseau lexical.

 

Le réseau lexical et les intentions du texte :

 

La caractérisation évoque les carctéristiques d'un objet, d'une action ou d'un  personnage. Ces mots peuvent appartenir au domaine des 5 sens ou de l'affectivité.

 

5 sens :

 

- l'odeur de la forêt m'était familière, les fougères que le vent balaie, la terre que la pluie éveille ou encore la mousse qui fermente.

 

l'affectivité : -

 

- Dans le couloir au loin, une porte entrouverte qui grince, le même bruit que jadis, les pleures de ma petite soeur sont vives et ma mère la rassure, non il n'y a plus rien, c'est une simple impression.

 

 

L'effet poétique : L'utilisation d'un réseau lexical différent de celui attendu par le lecteur créé un écart et provoque des images poétiques

Les heures nomades que je pase à lire de campement en campement.

 

La désignation : Dans les textes techniques certains mots apportent des précisions techniques à valeur d'information.

 

- De l'autre côté du fossé, des machines peuvent jeter des boulets de pierre

 

 

Les réseaux peuvent aussi se combiner

 

en s'opposant : lumière/obscurité, jeunesse/vieillesse

 

 

en se complétant : Les réseaux traversent le texte pour développer un thème principal

 

 

lefrançaisestquandmêmeunebellelanguementvotre,

sylvie

 

Par Sylvie CASSEZ - Publié dans : BAC 2010 2011 - Communauté : ENSEIGNEMENT GRATUIT
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Mercredi 29 septembre 2010 3 29 /09 /Sep /2010 17:04

Ces informations sont complémentaires au cours, lisez-les sans les apprendre.

 

 

Selon le traité sur l'Union européenne, dans l'ordre ces institutions sont :

le
Parlement européen situé à Strasbourg composé de 750 députés représentant 27 pays
le Conseil européen composé des 27 chefs d'Etats ou chefs de gouvernement, il a depuis le 1er janvier 2010 un président élu pour deux ans, le belge Herman Van ROMPUY auparavant la présidence changeait tous les 6 mois. 
le
Conseil de l'Union européenne (souvent appelé simplement « le Conseil »), est un conseil qui réunit des ministres de chaque gouvernement des 27 pays. Son siège est à Bruxelles.
la
Commission européenne, est composée d'un commissaire par Etat Membre, le président de cette commission est José Manuel BAROSO, elle veille à l'application des politiques communautaires. Son siège est à Bruxelles.
la
Cour de justice de l'Union européenne :: Son rôle est de trancher tous les contentieux juridiques entre les institutions, les États membres et les citoyens, en vertu des règles contenues dans les traités de l'Union européenne, son siège est à Luxembourg.
la
Banque centrale européenne qui est chargée de définir les grandes orientations de politique monétaire de la zone euro et de prendre les décisions nécessaires à sa mise en œuvre. C'est-à-dire de maintenir le pouvoir d'achat de l'euro et donc la stabilité des prix dans la zone euro. Son siège est à Franckfort.
la
Cour des comptes européenne. C'est une Institution Supérieure de Contrôle (I.S.C.) qui contrôle la gestion financière de l'Union européenne, et de ses institutions. Son siège est à Luxembourg. 

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Image WIKIPEDIA

 

Eléments à retenir :



Le drapeau européen à 12 étoiles, celles-ci ne représentent pas les 12 premiers pays (les 6 pays fondateurs et ceux entrés en 1973, 1981 et 1986) mais une harmonie dstinée à symboliser l'équilibre.

 

L'Europe est peuplée de 450 millions d'habitants

 

Termes à retenir : 

 

La Triade : les 3 grands pôles de l'économe mondiale, Japon, USA et Europe

Les accords de SCHENGEN : signés en 1990, ils prévoient la suppression des contrôles aux frontières communes ainsi qu'une surveillance accrue aux frontière extérieures.



àlireattentivementvotre

sylvie

 

Par Sylvie CASSEZ - Publié dans : BAC 2010 2011 - Communauté : ENSEIGNEMENT GRATUIT
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