BTS 2009 2010 Petites précisions méthodologiques

Samedi 17 octobre 2009 6 17 /10 /Oct /2009 10:23

BTS 2009 2010 Petites précisions méthodologiques

Pour faire une bonne synthèse :

- Prenez une élève en pleine forme
- vérifiez qu'il n'est pas atteint par le syndrome de la moule morte ou du calamar frit
- Faites lui lire trois textes d'un niveau moyen
- Faites lui comprendre chaque phrase
- Prenez une feuille de papier et dessinez un tableau de 4 colonnes
- Relisez le premier texte idée par idée et notez les CHRONOLOGIQUEMENT dans la première colonne du tableau
- Faites de même avec le deuxième et le troisième document (à l'examen cela sera 4 documents)
- Une fois le tableau rempli ajoutez une petite cuillère de sagacité
- Devinez les pistes possibles c'est-à-dire les points communs ou divergents observés dans le texte.
- Reliez ces points en notant dans la quatrième colonne une phrase qui résume cette idée.
- Faites de même pour chaque idée.
- Relisez les idées pour bien vous en imprégner
- Et commencez à réfléchir à un plan possible.
- Prenez l'idée commune aux trois textes c'est elle qui sera votre troisième partie, la plus forte.
- Cherchez une idée générale sur le sujet, puis une idée médium et voilà le plan est fait.
- Il vous reste à le développer selon le modèle suivant :
1) - Quel est le propre de l'homme ?
- se défendre Texte 1 Texte 2
- aller au plus vite, au plus court Texte 2 Texte 3
etc...............
- Si le plan est bien développé vous aurez ensuite plus de facilité à le développer par écrit dans le développement.
- Laissez de côté la préparation
- Prenez une belle feuille blanche et un stylo qui ne bave pas
- Commencez à rédiger votre introduction en commençant par une phrase sur le sujet général, puis en présentant les textes proposés et enfin en insérant le plan sous forme de questions par exemple.
- Repenez votre préparation et commencez à développer votre propos en répondant à chaque question du plan sans jamais insérer d'élements personnels.
- Une fois ce travail terminé faites une conclusion dont la première partie sera le résumé de l'ensemble de ce qui a été dit et en ajoutant un exemple d'une oeuvre parlant du même thème.
- Mettez au four c'est-à-dire dans le sac du prof qui le corrigera.

Le résultat peut être excellent avec un zeste de finesse dans un monde de METHODOLOGIE.

Bon appétitement votre,
sylvie